Médecine traditionnelle chinoise (MTC) – acupuncture/tuina

L’école met à disposition le matériel nécessaire à l’apprentissage des différentes techniques, permettant aux étudiant·es de s’exercer dans des conditions adaptées, d’acquérir progressivement la maîtrise des gestes et de développer leur confiance.

L’objectif est de ne pas simplement apprendre des techniques, mais de comprendre comment les utiliser et les intégrer dans un raisonnement thérapeutique cohérent.

Les étudiant·es approfondissent leurs connaissances des méridiens, des points d’acupuncture et des différentes techniques d’aiguilles. En parallèle, ils développent leur maîtrise du Tuina, un massage traditionnel chinois reposant sur des techniques manuelles, notamment appliquées à l’appareil locomoteur et à la médecine interne selon la MTC.

La formation intègre également des méthodes complémentaires, telles que les ventouses, la moxibustion, le Gua Sha et l’électroacupuncture.

Cette spécialisation permet aux étudiant·es de développer leur savoir-faire et d’apprendre à associer ces différentes techniques dans une stratégie thérapeutique individualisée.

Ces rencontres leur offrent l’occasion de se confronter à des situations réelles : conduire un entretien avec le patient, réaliser un bilan selon les principes de la MTC, élaborer une stratégie thérapeutique et pratiquer les techniques enseignées.

Au fil de ces expériences, les étudiant·es développent leur raisonnement clinique, leur capacité d’adaptation et leur autonomie, tout en se préparant progressivement à leur futur exercice professionnel.

Cette ouverture se traduit notamment par l’enseignement de l’Unified Acupuncture Therapy (UAT), développée par Jonathan Shubs. Cette approche propose de mettre en relation différents systèmes d’acupuncture et leurs fondements théoriques.

En découvrant différentes approches, les étudiant·es enrichissent leurs connaissances et développent progressivement leur propre raisonnement thérapeutique.

Le module M1 apporte les connaissances nécessaires à l’exercice professionnel : anatomie, physiologie, pathologie, pharmacologie, anamnèse et examens cliniques, entre autres.

Cette complémentarité permet aux étudiant·es de développer leurs compétences cliniques, d’identifier les limites de leur champ d’intervention et de reconnaître les situations nécessitant une orientation vers d’autres professionnel·les de santé.

Ils développent ainsi leur capacité à faire des choix thérapeutiques réfléchis, à adapter leurs interventions aux besoins de chaque patient et à reconnaître les limites de leur pratique.

Cette approche les prépare à exercer leur futur métier avec rigueur, discernement et responsabilité.

Nous prenons également en considération les critères des organismes de reconnaissance professionnelle, notamment le RME et l’ASCA, afin d’aider les étudiant·es à préparer leurs futures démarches professionnelles.

Des enseignements spécifiques sont également consacrés à la préparation théorique et pratique des examens modulaires.

L’EPSN est accréditée par l’OrTra MA pour la discipline MTC – Acupuncture/Tuina. La validation des modules M1 à M6 permet de demander le certificat de branche OrTra MA. Le parcours fédéral se poursuit ensuite avec la pratique professionnelle sous mentorat (M7), avant l’examen professionnel supérieur.

Notre Module Professionnalisant accompagne cette transition en abordant notamment la communication, l’éthique, la recherche d’informations, les aspects juridiques, le développement d’un réseau professionnel et la création d’une activité indépendante.

L’objectif est d’accompagner chaque étudiant·e dans la construction de son identité professionnelle et de lui donner les outils nécessaires pour préparer son futur exercice.